上课时间: 2019年7月6日
适用学员: 五年级查缺补漏,渴望提升成绩或培优的学员
咨询电话: 400-048-0609

课程特色:

夯实阅读基本功,在同步的基础上拓展延伸,提高综合解题能力。

课程信息:

章节

主要内容

模块与难度

第一讲

1. 熟练掌握整体认读音节和了解轻声读音规则,能正确辨析易错字的字音和字形,提高学生理解和运用成语的能力。

2. 阅读名篇片段,了解鲁迅及其代表作《故乡》,并积累相关知识。

知识积累★★★

第二讲

1. 学习阅读写人类文章 , 能够抓住人物的典型事例,分析人物形象,掌握人物描写的方法。

2. 认真品味文中的细节描写, 能够结合重点词语、句子和段落,体会作者是如何抓住人物的语言、神态、心理活动等细节把人物写活的。

美文阅读★★★

第三讲

1. 掌握“写人”的技巧和方法,写出有个性的人物。

2. 学习巧妙安排美文结构,抓住人物的神态、动作、语言、心理活动来写好人物细节,写出有自己语言风格的文章。

妙笔生花★★★★

第四讲

1 了解什么是相声及相声的形式,熟知相声常见的术语。

2. 通过相声表演,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

口语交际★★★

单元盘点

综合检测

综合检测★★★★

第五讲

1. 准确理解词语之意;能够在句子中准确运用成语,辨别成语的感情色彩,了解成语适用的范围及词义的轻重。

2. 赏析《陋室铭》,了解其意,感受作者安贫乐道、洁身自好的高雅志趣和不与世事沉浮的独立人格。

知识积累★★★

第六讲

1. 学会阅读记事类文章 , 能够联系上下文和自己的积累,推想文中重点词句的意思;能够读懂文中人物的语言,了解人物的性格特点和精神品质。

2. 通过阅读美文,受到情感熏陶,形成正确的价值观。

美文阅读★★★

第七讲

1. 围绕“感受最深”这一主题能够真实、有序、有重点地记述事情,努力通过 小事写出深意来。

2. 学习怎样运用丰富的修饰性词语生动叙述相关情节,运用修辞手法来烘托相关场景,通过特殊语句来凸显“感受”深刻的写作方法。

妙笔生花★★★★

第八讲

1. 围绕“感受最深”这一主题能够真实、有序、有重点地记述事情,努力通过 小事写出深意来。

2. 学习怎样运用丰富的修饰性词语生动叙述相关情节,运用修辞手法来烘托相关场景,通过特殊语句来凸显“感受”深刻的写作方法。

妙笔生花★★★

期中测试

期中阶段性测试

综合检测★★★★

第九讲

1. 能熟练掌握引号、破折号、顿号的用法;准确分析病句病因并做相应修改。

2. 认真阅读名篇片段,了解余光中及其代表作《乡愁》,并积累相关知识。

知识积累★★★

第十讲

1. 通过边读边想的方法,品读文章内容,感知文章大意,把握文章中心。

2. 学会运用“题目扩展法、段意合并法、要素串联法、中心句借助法”来概括文章内容。

美文阅读★★★

第十一讲

1. 学习对景物进行细致而有序的观察,教给学生如何抓住景物的特点运用所学方法写好景物。

2. 启发学生联想,做到融情于景,情景交融,使抒情与写景相结合。

妙笔生花★★★★

第十二讲

1. 学会运用一定的标准对照和衡量他人的作文。

2. 懂得修改作文的基本方法,能够根据写景类文章修改的范围和要求,学会评价别人的作文,从而达到提高自己写作水平的目的。

妙笔生花★★★

单元盘点

综合检测

综合检测★★★★

第十三讲

1. 了解句子特点,品析和辨析句中修辞;掌握缩句、仿句、直接叙述变间接转述句等常见题型的做题方法。

2. 阅读《论语》选文,了解其意,品析鉴赏,领会书中孔子的思想精髓。

知识积累★★★

第十四讲

1. 认识文言文中的通假字;了解一词多义和古今异义。

2. 提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。

美文阅读★★★

第十五讲

1. 了解家乡的美食和风土人情的,体会美食对人们生活的影响。

2. 知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也各不相同。培养学生对家乡的热爱之情,更多地了解家乡。

妙笔生花★★★★

第十六讲

1. 了解什么是课本剧及课本剧的语言特点。

2. 学习表演课本剧的要领。

3. 培养学生对文学作品的欣赏能力。

4. 培养同学们口语表达、独立创新、团队合作的能力。

口语交际★★★

期末复习

整合训练,复习巩固

综合应用★★★★

期末测评

期末综合性检测

综合检测★★★★★

讲评试卷

综合性讲评

综合评价★★★★

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