上课时间: 2019年1月23日
适用学员: 六年级查缺补漏,渴望提升成绩或培优的学员
咨询电话: 400-048-0609

课程特色:

夯实阅读基本功,读写联动,讲练结合,备战小升初。

课程信息:

春季教学大纲---六年级语文

主要内容

模块与难度

1.能正确辨析易错字的字音和字形,学习联系具体语境来补充句子的方法,提高学生理解和运用成语的能力。

2.认真阅读名篇片段,了解塞万提斯及其代表作《堂吉诃德》,并积累相关知识。

知识积累

★★★

1.准确理解成语之意,辨析古诗中所运用的修辞手法,熟练掌握修改病句的方法。

2.赏析毛泽东诗词,了解其意,品析鉴赏,领会毛泽东乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。

知识积累

★★★

1.学习阅读散文的方法,能透过优美的语言,领略美的情感,逐步领悟散文“形散而神不散”的特点,梳理散文的相关知识。

2.培养学生自主、合作探究学习的能力,掌握相关题型的答题方法和技巧,通过相应练习提升阅读与解题能力。

美文阅读

★★★

1.围绕“烦恼”主题能够真实、有序、有重点地记述事情,努力通过小事写出深意来。
2.抓住人物(“我”或他人)的心理活动或表情动作详细地刻画、描写,把自己的烦恼表现出来,写出佳作。

3.通过作文训练,学习写作技巧,提高写作能力。

妙笔生花

★★★★

复习巩固

综合检测

★★★★

1.能正确辨析易错字的字音和字形,联系具体语境来补充句子,提高学生分析和解决歧义的能力。

2.认真阅读名篇片段,了解冯梦龙及其代表作《东周列国志》,培养学生阅读和鉴赏名篇的能力,对相关知识进行积累背诵和阅读拓展。

知识积累

★★★

1.准确理解句子之意,深入理解诗歌内容,体悟意境;正确运用标点符号并了解其作用。

2.赏析杜甫《登高》,了解其意,品析鉴赏因萧瑟的秋江景色而引发他身世飘零的感慨,真切感受他老病孤愁的悲哀。培养学生阅读和鉴赏古代经典名篇的能力。

知识积累

★★★

1.了解小说的特点,用心鉴赏小说的故事情节,把握概述故事情节的方法及其作用。

2.学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法,阅读中能注意自己的情感体验,通过阅读训练,学习答题技巧。

美文阅读

★★★

1.能认真阅读材料,学会分析材料的方法,找到写作的中心词眼。

2.引导学生紧扣材料畅谈写自己的生活体验、抒写自己的真情实感、抒发自己的真知灼见。

3.通过作文训练,学习写作技巧,提高写作能力。

妙笔生花

★★★★

复习巩固

综合检测

★★★★

1.能够对句子深层意思进行领会,学会修改病段的方法。

2.认真阅读名篇片段,了解傅雷及其代表作《傅雷家书》,并积累相关知识,提高阅读和鉴赏名家名篇的能力。

知识积累

★★★

1.准确辨析解释词义,引导学生正确理解并使用词语,提高对各类句子的综合应用能力。
2.入情入境的品读《蟾宫曲》及郑光祖其他作品的经典语句,借助品读、想象,领悟曲中情趣,体会其所创设的意境,理解其所表达的思想感情,培养阅读和鉴赏中国古典文学的能力。

知识积累

★★★

1.学会运用“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的文言文翻译方法。
2.提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。

美文阅读

★★★

1.能认真阅读材料,学会分析材料的方法,找到写作的中心词眼。

2.引导学生紧扣材料选择可以体现自己思想、爱好倾向的成语;畅谈对成语的理解及感悟,抒写自己的真情实感、抒发自己的真知灼见。

3.通过作文训练,学习写作技巧,提高写作能力。

妙笔生花

★★★★

期末综合性检测

综合检测

★★★★★

综合检测

综合检测

★★★★★

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