课程特色：
文言文理解类、开放类试题讲解力度加大。写作训练重视多样化教学，开阔视野，提高备战能力。
课程信息：
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章节 |
主要内容 |
难度 |
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散文阅读整体感知 |
了解散文的概念、特点及分类 掌握并熟练运用散文“六步阅读法” |
★★★ |
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散 文 阅 读 文章内容及脉络 |
把握文章内容，概括文章主题理清文章脉络，把握顺序 |
★★★ |
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写作写消息 |
运用相关的知识和方法独立进行消息写作 学会通过消息揭示人物的精神品质，反映时代风貌 |
★★★☆ |
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《阅微》索引 |
学习并了解《红星照耀中国》作者及作品内容走近名家，感受富于哲理的语言魅力 |
★★☆ |
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阶段测评 |
针对已学内容进行阶段性测评 |
★★★ |
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文言文阅读 |
掌握文言文内容理解类试题的解题方法 学会利用所学分析文言文中作者的情感及主旨 |
★★★ |
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写作：观察和描写景物的特 点 |
学会抓住景物特征，层次清晰地进行描写 学会应用词语和修辞，对景物进行多角度的描写 学会融情于景，情景交融的写作手法 |
★★★☆ |
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知识盘点（期中复习） |
巩固八上前三单元基础知识，加强背诵及默写通过练笔灵活答题，进一步夯实基础 |
★★★ |
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散 文 阅 读 品味语言、辨析修辞 |
学习从字词和句子两个角度赏析散文的语言 |
★★★ |
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散文阅读开放性试题 |
了解散文开放性试题的考查角度总结散文开放性试题的答题方法 |
★★★☆ |
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写作 写参观游览的文章 |
学习抓住景物特征进行描写，抒发真情实感 |
★★★☆ |
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《阅微》索引 |
学习《昆虫记》相关内容 ，走近名家，继续学习并阅读第二编【希望与失望的斗争】 |
★★☆ |
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阶段测评 |
针对已学内容进行阶段性测评 |
★★★ |
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小说阅读人物形象 |
掌握小说中人物形象的分析方法和相关解题技巧 |
★★★ |
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小说阅读开放性试题 |
了解小说开放性试题考查类型 总结小说开放性试题的答题方法 |
★★★ |
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知识盘点（期末复习） |
巩固八上后三单元基础知识，加强背诵及默写通过练笔灵活答题，进一步夯实基础 |
★★★ |
